O processo de Orientação Vocacional surge como uma possibilidade de ajuda para os jovens, não levando estes apenas a escolherem uma profissão, mas auxiliando-os a se conhecerem melhor como indivíduos inseridos em um contexto social, econômico e cultural.

A Orientação Vocacional constitui-se num campo de trabalho que intervém na vida cotidiana dos seres humanos (Azevedo & Santos, 2000) oferecendo aos indivíduos padrões de mecanismos de adaptação à vida (Super & Junior, 1980).

Estas podem prevenir alguns transtornos na vida do adolescente ou jovem, como decepções ou ilusões, e favorecer a melhoria da qualidade em diversos níveis.

Ajudar o aluno a encontrar uma identidade profissional, auxilia-lo na estruturação de sua identidade pessoal, favorecendo a elaboração de um projeto de vida.

Compreender sua situação específica de vida, nos quais estão incluídos aspectos pessoais, familiares e sociais.

Refletir sobre a importância do trabalho, sua função na sociedade, motivação para realiza-lo e a satisfação que o mesmo pode dar.

Oferecer maiores informações sobre as profissões, os mercados de trabalho e as universidades.

Estudar mais profundamente as profissões que estiverem dentro de um campo de interesse.

Definir qual a melhor escolha profissional possível no seu projeto de vida.

O processo de orientação profissional está estruturado para realizar-se em oito encontros de aproximadamente 90’ cada, com grupos de 8 a 12 alunos, orientados pela psicóloga do Colégio.

A metodologia usada é a da construção do conhecimento através do diálogo, dinâmicas de grupos, dramatizações, pesquisas, entrevistas me visitas a Instituições formativas e Universidades.

No sétimo encontro será aplicado um teste vocacional (Kuder).

Cada aluno fará também uma entrevista individual no final do processo, onde será feita uma devolução dos resultados do processo de Orientação Vocacional, pela psicóloga.

Observação: Os pais poderão participar da entrevista devolutiva.