Disciplinas Envolvidas: Ciências / Geografia

Tempo: uma manhã (5 aulas)

Objetivos:

• Levar os alunos a interagirem com o meio ambiente e perceberem que as diferenças entre o ambiente urbano e rural são significativas;
• Destacar os aspectos positivos e negativos da interferência humana no meio ambiente e as possíveis conseqüências;
• Observar e relacionar as possíveis alterações que o ambiente rural poderá sofrer no futuro.

Desenvolvimento

Os temas desenvolvidos em sala dizem respeito a localização e as transformações que o homem provoca no ambiente urbano e rural. O trabalho de campo possibilita a integração entre o sujeito e o objeto ( aluno / meio ambiente ) desenvolvendo atitudes positivas entre o homem e a natureza.

As atitudes de respeito ao ambiente não podem ser repassadas como parte de um guia mas devem sim ser compreendidas. Dando continuidade ao trabalho, faremos uma aula de campo, onde os alunos deverão observar o meio ambiente e suas transformações desde a saída do colégio até chegarmos ao Recanto Nazaré, onde farão as anotações necessárias para a produção textual, na qual deverá constar os aspectos de suas observações durante todo o percurso até chegarmos ao Recanto Nazaré.

Chegando ao Recanto Nazaré os alunos irão fazer suas anotações e construirão um texto destacando os aspectos mais significativos de suas observações. Após irão representar através de um desenho, o que observaram de mais significativo tanto no ambiente urbano como no rural.

Com certeza este trabalho não se encerra aqui. É um tema que deve fazer parte do dia-a-dia do contexto escolar e familiar. Só assim os alunos compreenderão a amplitude das questões ambientais

Recursos:

• livro (estudo prévio em sala);
• material de anotação;
• instalações do Colégio e do Recanto Nazaré.

Avaliação

Os alunos serão avaliados:

• pela produção textual apresentada ao final do trabalho;
• pela representação do ambiente rural e urbano ( desenho );
• pela participação e envolvimento durante o desenvolvimento da atividade;

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